I det vi nå forstår var fullstendig teatralske forsøk på å kontrollere covid-19-pandemien, krevde eksperter og politikere påla all slags inngripende politikk. Maskemandater var en av de mest åpenbare. Skolestenginger. Nedstengninger. Portforbud. Kapasitetsbegrensninger. Fryktkampanjer. Listen er og var uendelig. Og dessverre overholdt publikum villig alle.
De fortsatte og fortsatte, i noen tilfeller i årevis. Men i diskusjonene om disse unyttige retningslinjene var det én ting de alltid, uten unntak, ignorerte, og det var tilleggskostnadene.
Jada, man kan pålegge munnbind, men hva er konsekvensene for de som er tvunget til å bruke dem? Hva koster det i form av tapt sosial samhørighet, normalisering av antisosial atferd? Hvilke avveininger følger av å stenge skoler, av å tvinge bedrifter til å stenge ned, eller av å stenge samfunnet ned?
Er det skader på fysisk, emosjonell eller verbal utvikling?
Dette er viktige spørsmål som ble fullstendig ignorert av makthaverne under pandemien, fordi de var ubeleilige for arkitektene bak covidiocyen.
Men ny forskning bekrefter nok en gang at den kollektive absurditeten i Covid-politikken forårsaket enorm skade og permanent skade for en generasjon barn. For ingenting.
Covid-nedstengninger, masker stoppet barndomsutvikling
A ny studie ble utgitt denne måneden som sporer utviklingsresultatene blant små barn som vokser opp under pandemiperioden, i alderen 1–5 år. Denne studien var en systematisk oversikt; i hovedsak en undersøkelse av over et dusin studier om barndomsutvikling for de som begynte å lære og vokse i en tid med masker og påbud.
Joda, av de 17 studiene som ble inkludert og som dekket hvordan utviklingsmessige utfall utfoldet seg under pandemien, rapporterte «nesten alle» en «negativ sammenheng» mellom covid-årene og pedagogisk og emosjonell utvikling.
«Blant de 17 studiene som rapporterte utviklingsutfall, rapporterte nesten alle en negativ sammenheng mellom pandemien og de screenede utviklingsdomenene», heter det i studien.
Det var heller ikke bare ett problem; barn så betydelige «negative assosiasjoner» i flere områder i 15 av de 17 inkluderte studiene.
«Femten av 17 studier viste negative assosiasjoner på flere domener (atferd, kommunikasjon, språk, grovmotorikk, finmotorikk, problemløsning, emosjonelle og personlig-sosiale ferdigheter), målt med ASQ-3 og ASQ SE-2 (spørreskjema for alder og stadier).»
Barn som ble født og begynte å vokse opp under covid-restriksjonene, sakket akterut på så å si alle viktige utviklingsområder.
De oppførte seg verre.
Dårligere til å kommunisere, dårligere til å lære språk.
Verre på sine fysiske evner.
Dårligere til å løse problemer.
Dårligere til å håndtere emosjonelle situasjoner og utvikle evnen til sosial interaksjon.
Bra at ingenting av det er viktig for å vokse opp til å bli veltilpassede, produktive voksne, ikke sant?
For at det ikke skal være noen tvil om forklaringen på denne katastrofale nedgangen i vekst hos barn, fant hver eneste studie som brukte spørreskjemaet «Ages and Stages» at barn fra pandemitiden klarte seg verre enn de som ble født før Covid-nedstengningene. Hver eneste studie.
«... alle studier som brukte ASQ-3 og ASQ SE-2 fant minst ett underskudd i utviklingsdomener når de sammenlignet pandemiske kohorter med kohorter før pandemien», sier studien.
Bemerkelsesverdig. Vi har satt en generasjon barn tilbake på alle viktige områder innen læring og fysisk og sosial vekst. Alt fordi svært inkompetente eller til og med i noen tilfeller bevisst ondsinnede voksne var for selvopptatte til å lytte til de som advarte om bivirkninger og tilleggsskader.
Blant 3-4-åringer, de som burde nærme seg starten av tradisjonell skolegang og akselerere når det gjelder verbale, motoriske og kognitive ferdigheter, var effektene enda mer uttalte. Selv om det bare fantes to studier som undersøkte nevrokognitiv vurdering basert på et tidlig læringssystem, var resultatene ødeleggende.
«Nevrokognitiv vurdering ved bruk av Mullen Scales of Early Learning (MSEL) fant at barn født under pandemien hadde betydelig redusert verbal, motorisk og generell kognitiv ytelse sammenlignet med barn født før pandemien, og at disse ferdighetene fortsatte å avta gradvis på tvers av populasjonsnivå etter hvert som pandemien utviklet seg», forklarer gjennomgangen.
Det er umulig å overdrive hvor uhyrlig dette er. Anthony Fauci, autoritære politikere, lærerforeninger og kollektive medier skadet millioner av barn unødvendig med «betydelig reduserte» ferdigheter i alle viktige kategorier. Og verre, fordi disse uforsvarlige enfoldige nektet å innrømme at de tok feil, vokste disse skadene bare over tid.
Da politikere som Ron DeSantis ville ha skolene åpne, brakte lærerne med kister i protest.
Da utenforstående trakk frem Sverige som et motargument for at skolene burde være åpne, ble de ledd av, ignorert eller demonisert.
når Stor Barrington-erklæring Fauci og Francis Collins fra NIH samarbeidet med media for å orkestrere en «rask og ødeleggende nedtrapping», ettersom de ikke klarte å bli motbevist. Og det var dette de gjorde mot barn som et resultat av dette.
Enkelt sagt, «Forfatterne fant at barn født i pandemiperioden viste betydelig lavere resultater på de nevrokognitive vurderingene sammenlignet med spedbarn født før pandemien.»
Forfatterne av gjennomgangen fremhevet at disse studiene gir overveldende bevis for at barn ble skadet under pandemien, fordi disse effektene var konsistente når man brukte et «bredt spekter av vurderingsverktøy».
«Studiene som er inkludert i denne gjennomgangen brukte et bredt spekter av vurderingsverktøy, målte en rekke forskjeller mellom gruppene, rekrutterte ulike aldersgrupper og hadde ulike rapporteringsperioder. Resultatene fortjener derfor videre utforskning», står det at det står.
Vel, det er århundrets underdrivelse; selvfølgelig fortjener det videre utforskning, fordi barn født i denne perioden tilsynelatende har fått fremtiden sin bevisst påvirket av Anthony Fauci.
Siden vi alle vet hvem som har skylden for denne avskyelige politikken, blir det selvfølgelig ingen videre utforskning. Bare stille og rolig late som om ingenting av dette noen gang har skjedd.
Og som et klart eksempel på målrettet uvitenhet, selv med disse forferdelige resultatene som understreker skadene munnbindpåbud, skolestengninger og nedstengninger forårsaker barn, klarer ikke forfatterne av anmeldelsen å gå imot den vitenskapelige flokken.
«Det er fortsatt ikke godt forstått hvorfor og hvordan pandemien kan ha vært assosiert med endringer i visse utviklingsdomener for barn», skriver de.
Seriøst? Det er ikke godt forstått hvorfor og hvordan pandemien kan være knyttet til utviklingsmilepæler for barn? Seriøst? Ikke den meningsløse masken som dekket ansikter og uttrykk og hemmet deres evne til å lære verbale signaler? Ikke skolestengningene som stoppet læringen og den akademiske veksten deres? Ikke nedstengningene som tvang dem til å bli hjemme og gå glipp av verdifull sosialisering og observasjon? Ingenting av det faller en inn når man tenker på barn og deres forsinkede utvikling under pandemien?
Tenk deg å skrive den setningen – tilsynelatende som en vitenskapelig forsker – og føle deg fornøyd med hva den sier om din intellektuelle ærlighet.
Forklaringen på disse resultatene, som enhver fungerende voksen vet, er at Anthony Fauci, CDC og den sammenhengende klassen av selvhøytidelige «eksperter» forfektet skadelig politikk som ikke hadde noe grunnlag i bevis. De har tydeligvis aldri vurdert ulempene med denne politikken, fordi deres eneste fokus angivelig var å prøve å stoppe spredningen av et svært smittsomt luftveisvirus. Og se hva de gjorde med barn i prosessen.
Det som gjør alt dette enda mer irriterende er mangelen på ansvarlighet, mangelen på selv den minste anerkjennelse av skadene de forårsaket. Randi Weingarten. Fauci. Rochelle Walensky. Gavin Newsom. Alle sammen. De har enten ignorert det de gjorde, sluppet unna med det, eller i mange tilfeller blitt belønnet for det.
Menneskene som ikke har blitt belønnet? Barna hvis liv de ødela. Det er den virkelige arven etter covid.
Gjengitt fra forfatterens Stabler
-
Ian Miller er forfatteren av «Avslørt: Den globale feilen med COVID-maskepåbud.» Arbeidet hans har blitt omtalt på nasjonale TV-sendinger, nasjonale og internasjonale nyhetspublikasjoner og referert til i en rekke bestselgende bøker som dekker pandemien. Han skriver et Substack-nyhetsbrev, også med tittelen «Unmasked».
Vis alle innlegg
